Auszug Leitbild Lehre: "Universitäre Bildung ist ein elementarer Bestandteil von Wissenschaft. Sie befähigt Studierende, wissenschaftlich zu denken, methodisch geleitet zu forschen und wissenschaftliche Erkenntnisse in ihrem Lebens- und Berufsweg nutzbar zu machen. Dabei stehen kritisches Denken und die Motivation, Neues zu lernen, im Zentrum – auch über Fachgrenzen hinweg. Ziel der Universität Bamberg ist ein Höchstmaß an Qualität der wissenschaftlichen Leistung von Lehrenden und Lernenden.

Ein offener Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden und eine vertrauensvolle Atmosphäre fördern logisches und selbstbestimmtes Denken, ermöglichen Perspektivwechsel und bilden die Grundlage für Freude am gemeinsamen Lernen und Forschen. Gute Lehre steigert das Urteilsvermögen, das alle Teilhabenden dazu befähigt, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen. So leistet die Lehre an der Universität Bamberg zudem einen Beitrag zu einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung und macht ihren hohen Qualitätsanspruch sichtbar.

Die Universität Bamberg begreift Bildung als lebenslangen Lernprozess, den es zu fördern und zu gestalten gilt. Außeruniversitäres studentisches Engagement für die Gesellschaft ist ebenso Teil dieses Prozesses wie ein (Weiterbildungs-)Studium während oder nach einer beruflichen Praxisphase. Die universitäre Lehre gewinnt dadurch an anwendungsbezogenen Perspektiven und Erfahrungen und profitiert von der Vielfalt der Lernenden."

Maßnahmen:

• ZHD-Angebot:
  • Das Leitbild Lehre wird in verschiedenen Veranstaltungsformaten in der Auseinandersetzung mit der eigenen Lehre thematisiert.
    Beispiel: Das im Wintersemester 2023/24 pilotierte Programm für neuberufene Professorinnen und Professoren.
  • Berücksichtigung des Leitbilds Lehre bei der Veranstaltungsplanung.
    Beispiel: Vermehrt englischsprachige Angebote.
• Entwicklung eines Kompetenzprofils für Lehrende:
  • Deduktive Ableitung von handlungsbezogenen Kompetenzen aus dem Leitbild Lehre für die Planung und Gestaltung von Lehre bis Ende 2024.

Auszug Leitbild Lehre: "Lehrende orientieren ihre Studienangebote fortwährend fachlich und methodisch am internationalen Stand der Forschung und streben nach höchster Lehrqualität. Sie kommunizieren ihr Selbstverständnis von exzellenter Lehre transparent und sind offen für Feedback und regelmäßige Evaluationen. Unterstützung erhalten sie unter anderem bei Fortbildungen und im kollegialen Austausch, zum Beispiel mit wissenschaftlichen Führungskräften. Sie berücksichtigen neben beruflichen Perspektiven die Bedürfnisse einer diversen Studierendenschaft und bemühen sich bei Bedarf um individuelle Lösungen, zum Beispiel in Bezug auf unterschiedliche Bildungsvoraussetzungen, Familienfreundlichkeit und Barrierefreiheit. Eine aktive Beteiligung aller Studierenden sowie eine transparente und faire Leistungsbewertung sind zentrale Elemente guter Lehre.
Die Studierenden nehmen das Angebot zur fachlichen und persönlichen Weiterentwicklung aktiv an. Sie legen Aufgeschlossenheit, hohe Leistungsbereitschaft und Belastbarkeit ebenso an den Tag wie ein Bewusstsein für die Ziele ihres Studiums. In ihrem Lernprozess erhalten sie vielfältige und flexible Unterstützungsangebote."

Maßnahmen:

Auszug Leitbild Lehre: "Wissenschaft strebt grundsätzlich ergebnisoffen nach Erkenntnissen. Dabei hat sie auch eine hohe Relevanz für die Lösung praktischer Probleme und Aufgaben in verschiedenen Anwendungsbereichen.

Vor diesem Hintergrund macht die Universität Bamberg Studierende mit dem Wert und dem Prozess wissenschaftlichen, methodengeleiteten Forschens vertraut und Begeisterung dafür erlebbar. Lehrende streben danach, angemessene Möglichkeiten des Wissenstransfers und der praktischen Anwendung aufzuzeigen und anzuregen. Dadurch bietet Lehre Anstöße für berufliche Orientierung und unterstützt Studierende, ihre beruflichen Ziele zu erreichen."

Maßnahmen:

Auszug Leitbild Lehre: "An der Universität Bamberg lehren und forschen renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus aller Welt und vermitteln in engem Austausch mit international mobilen Bamberger Kolleginnen und Kollegen Lehrinhalte in globaler Perspektive an Studierende aus über 100 Ländern. Vor diesem Hintergrund sensibilisiert die Lehre in besonderer Weise für kulturelle Diversität und hilft, sie produktiv zu nutzen. Sie ermöglicht es Lehrenden und Studierenden, neben ihrem wissenschaftlichen auch ihren kulturellen, sozialen und sprachlichen Horizont beständig zu erweitern und grundlegende interkulturelle Qualifikationen zu erwerben.

Die Universität unterstützt Lehrende im Ausbau internationaler Netzwerke. Dadurch ermöglicht sie, neue Lehr- und Lernkulturen kennenzulernen sowie die Lehre vor Ort zu bereichern, zum Beispiel durch die Einbeziehung von Gastdozierenden. Ebenso unterstützt sie Studierende in ihrer Vorbereitung auf ein Auslandsstudium beziehungsweise eine spätere berufliche Tätigkeit im internationalen und interkulturellen Umfeld – etwa in Form von fremdsprachigen Lehrveranstaltungen, Exkursionen, Praktika, Sprachkursen oder Fortbildungen. Internationale Studierende, die nach Bamberg kommen, können an allen Fakultäten Austauschsemester oder ein Vollzeitstudium absolvieren, insbesondere im Rahmen zahlreicher internationaler Studiengänge. Unter anderem mithilfe von Tandem-Programmen werden sie aktiv in das universitäre Leben eingebunden. Durch ihren Studienerfolg tragen sie wesentlich zum internationalen Renommee der Universität bei."

Maßnahmen:

Internationale Strategie:

• Verzahnung des Implementierungsprozesses des Leitbilds Lehre mit den Zielen und Maßnahmen resultierend aus der der Internationalen Strategie.
  Beispiele:
  • Eine stärkere Einbindung von Gastdozierenden in der Lehre,
  • der Ausbau englischsprachiger Lehrveranstaltungen,
  • die Entwicklung eines Leitfadens zur Einführung internationaler Lehrveranstaltungen, Module, Studiengänge.

Auszug Leitbild Lehre: "Der Erhalt einer lebenswerten Umwelt und der verantwortungsvolle Einsatz endlicher Ressourcen sind für die Universität wichtige Ziele. Universitätsangehörige stellen Nachhaltigkeitsbezüge in ihrem Denken und Handeln her, schätzen die ökologischen, ökonomischen, kulturellen und sozialen Konsequenzen ihres Handelns ein und entscheiden verantwortungsvoll. Methodisch-didaktisch entsprechend aufbereitete Seminare und Vorlesungen und eine rege Diskussions- und Austauschkultur zu Nachhaltigkeitsthemen schaffen Bewusstsein und verstärken den Erwerb persönlicher und sozialer Kompetenzen."

Maßnahmen:

• Bildungszertifikat Nachhaltige Entwicklung:
  • Ab dem Wintersemester 2024/25 können alle Studierenden in Bachelor-, konsekutiven Master- und Lehramtsstudiengängen der Universität Bamberg fakultätsübergreifend das Bildungszertifikat erwerben.
• Diskurswerkstatt Nachhaltige Entwicklung interdisziplinär!:
  • Dienstags 18:00 - 20:00 Uhr, U7/01.05. Für Studierende, die die Diskurswerkstatt als Teil des Bildungszertifikats Nachhaltige Entwicklung belegen, finden eine Auftaktveranstaltung am 15. Oktober 2024 und eine Schlussveranstaltung am 4. Februar 2025 statt.
• Masterstudiengang Strategy and Sustainability:
  • Zum Wintersemester 2024/25 startet der Masterstudiengang Strategy & Sustainability. Ein englischsprachige Masterstudiengang, der zwei Perspektiven - Nachhaltigkeit als strategische Priorität für moderne Organisationen und Strategie als wesentliches Element für ökologisch und sozial nachhaltiges Management - verbindet.

Auszug Leitbild Lehre: "Gesundes Studieren ist essentielle Voraussetzung eines ambitionierten und fördernden Lernumfelds. Letzteres besteht aus einem physischen und einem virtuellen Raum sowie einer wertschätzenden sozialen Umgebung. Im Alltag zeigt sich dies in einer angemessenen Arbeitsplatzgestaltung sowie einem respektvollen und kooperativen Miteinander, zu dem alle Universitätsmitglieder beitragen.

Die Universität Bamberg legt großen Wert auf den direkten und persönlichen Austausch. Dafür bildet die Präsenzlehre einen unverzichtbaren Kern, der durch reflektiert eingesetzte digitale Lehrelemente angereichert wird. Das komplementäre Zusammenspiel analoger und digitaler Lehrinhalte und -formate ist daher für den gesamten LehrLernprozess zukunftsweisend. In der Gestaltung neuer Lehr- und Lernräume sowie der Entwicklung digitaler Kulturen des Lehrens und Lernens generiert, evaluiert und beforscht die Universität Bamberg innovative Expertisen. Bei der Konzeption wird auf sichere und geschützte Möglichkeiten zum lebendigen inner- sowie außeruniversitären Austausch, beispielsweise in offenen, zugänglichen Gemeinschaftsräumen, geachtet."

Maßnahmen: