Service Learning und Lehrerbildung: Neue Veröffentlichtungen im HDS.Journal

Zwei neue Aufsätze zum Service Learning wurden im HSD.Journal veröffentlicht: 

Gerholz, K.-H. & Markert, J. (2019). Service Learning in der Lehrer_innenbildung – Mehr als Theorie- Praxis-Verzahnung?. HDS.Journal, 2018, 1+2, 42-48. Link

Gerholz, K.-H. (2019). Zur Verbindung von Service Learning und ziviler Verantwortungsfähigkeit. Ergebnisse einer prozessanalytischen Studie in der Lehrer_innenbildung. HDS.Journal, 2018,1+2, 12- 18. Link