Neues aus den Projekten – Roadmap der BilApp - WegE: Wegweisende Lehrerbildung

In den vergangenen drei Jahren wurde in den Teilprojekten BilVer und DigiLeb des WegE-Projekts die BilApp entwickelt. Die BilApp (kurz für Bildungswissenschaftliche Applikation) ist eine Webanwendung, welche Studierende bei der kompetenzorientierten Studienplanung unterstützen soll. Die genauen Funktionen für Studierende wurden bereits in einem früheren Newsletter erklärt.

Mit dem nahenden Ende des WegE-Projekts werden nun die ersten Schritte zur Verstetigung der BilApp in Angriff genommen. Hierzu soll in einem ersten Schritt im Sommersemester 2023 die betreuungsintensive Datenerhebung für die Inhalte der Anwendung vereinfacht und soweit möglich automatisiert werden. Bisher wurden die Lehrveranstaltungsinformationen (inkl. Kompetenz- und Modulzuordnungen) in der BilApp direkt angegeben. Dabei wurden u. a. Informationen aus UnivIS importiert.

Dieser Erstellungsschritt soll in Zukunft nicht mehr notwendig sein. Stattdessen sollen alle für die BilApp nötigen Daten direkt in UnivIS eingegeben und automatisiert in die BilApp integriert werden. Da hierzu standardisierte, nicht triviale Angaben nötig sind, steht ein Textgenerator (siehe Abb. 1) zur Verfügung.

Abbildung 1 Der Textgenerator, welcher Dozierende dabei unterstützen soll, die Modul- und Kompetenzangaben für die BilApp zu erstellen.

Mit diesem können Dozierende – ähnlich dem bisherigen Prozess in der BilApp – die Modul- und Kompetenzzuordnungen über ein Formular angeben und einen Textschnipsel erzeugen (siehe Abb. 2). Dieser kann anschließend einfach in den UnivIS Eintrag einer Lehrveranstaltung angefügt werden. Eine ausführliche Erklärung findet sich in der folgenden Anleitung(250.4 KB).

Abbildung 2 Der vom Textgenerator erzeugte Textschnipsel. Dieser wird anschließend im UnivIS-Eintrag einer Lehrveranstaltung eingefügt und automatisiert in die BilApp übernommen.

Ein weiterer Schritt wird im Laufe des Sommersemesters die Integration der BilApp in einen umfassenderen Studienassistenten sein. Hierzu wird die Funktionalität der BilApp in den in DiKuLe und Voll-KI entwickelten digitalen Studienassistenten überführt. Damit wird die bisherige Kompetenzvisualisierung mit umfassenderen Planungsmöglichkeiten verbunden und somit ein weiterer Schritt zum Ziel einer kompetenzorientierten Studienplanung unternommen.