Zeitschriftenbeiträge

• Paetsch, J., Mann, D., Mehler, D. & Drechsel, B. (2021). Das professionelle Rollenverständnis von Lehramtsstudierenden im Verlauf des Studiums: Ein personenzentrierter Ansatz. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 68, 213-229.
• Homuth, C., Schmitt, M., Lorenz, C. & Mann, D. (2017). Warum ein erneutes Genehmigungsverfahren im laufenden Längsschnitt weitreichende Folgen für die Datenqualität hat. Journal for Educational Research Online, 9(1), 7-31.

Buchbeiträge

• Linberg, A., Freund, J.-D. & Mann, D. (2017). Bedingungen sensitiver Mutter-Kind-Interaktionen. In: H. Wadepohl, K. Mackowiak, K. Fröhlich-Gildhoff & D. Weltzien (Hrsg.): Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln. Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung (S. 27-52). Wiesbaden: Springer Fachmedien.
• Homuth, C., Mann, D., Schmitt, M. & Mudiappa, M. (2014). Eine Forschergruppe, zwei Studien: BiKS-3-10 und BiKS-8-14. In: Pfost, M. & Artelt, C. (Hrsg). BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien. Praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich (S. 15‑28). Bamberg: University of Bamberg Press.

Andere Publikationen

• Linberg, A., Mann, D., Attig, M., Vogel, F., Weinert, S. & Roßbach, H.-G. (2019). Quality of Parent-Child-Interactions. Assessment of Interactions with the Macro-Analytic Rating System of Parent-Child-Interactions in the National Educational Panel Study. LIfBi Technical Report.
• Sommer, A. & Mann, D. (2015). Qualität elterlichen Interaktionsverhaltens: Erfassung von Interaktionen mithilfe der Eltern-Kind-Interaktions Einschätzskala im Nationalen Bildungspanel. NEPS Working Paper (No. 56). Bamberg: Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study.

Vorträge

• Mann, D., Paetsch, J. & Meyer, J. (2023, März). Die Bedeutung von Einstellungen zum bildungswissenschaftlichen Studium für die Entwicklung pädagogisch-psychologischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen.
• Heyne, N., Hirmer, T., Paetsch, J. & Mann, D. (2022, Juni). The BilApp – An application to support competence-oriented studying in teacher education. Paper presentation at the EARLI SIG 11 Conference, Oldenburg.
• Drechsel, B., Paetsch, J., Perakis, D. & Mann, D. (2022, März). Die Bedeutung von Einstellungen zum bildungswissenschaftlichen Studium für die Entwicklung selbsteingeschätzter pädagogisch-psychologischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Bamberg.
• Mann, D. (2021, September). Psychometric structure of early parent-child interactions in NEPS-SC1 observational data. Paper presentation at the Emerging Researchers Pre-Conference of the European Conference on Educational Research (ECER) 2021. (online).
• Mann, D. (2021, August). Structure of early parent-child interactions in NEPS-SC1 observational data. Paper presentation at the Junior Researchers Pre-Conference (JURE) of 18th Biennial EARLI. (online).
• Mann, D., Paetsch, J., Mehler, D. & Drechsel, B. (2021, August), Student Teachers’ Beliefs about the Role of Teachers: A Person-Centered Approach. Paper presentation at the 18th Biennial EARLI Conference. (online).
• Mann, D. (2016, September). Introduction into the survey design of SC1. Presentation at 46^th NEPS User Training, Bamberg.
• Mann, D. (2016, September). Presentation of direct measures in SC1. Presentation at 46^th NEPS User Training, Bamberg.
• Freund, J.-D., Linberg, A., Mann, D. & Weinert, S. (2016, September). Förderliche Mutter-Kind-Interaktion in der frühen Kindheit – Befunde des Nationalen Bildungspanels (NEPS) zum Einfluss von Mutter, Kind und Kontext. Vortrag auf dem 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPS), Leipzig.
• Sommer, A., Freund, J.-D., Attig, M., Mann, D. & Weinert, S. (2016, August). Preconditions of Interaction Behaviour – Considering the Active Role of the Child. Paper presentation at the European Conference on Educational Research, Dublin, UK.
• Mann, D., Kim, J. E. & Attig, M. (2016, März). Analyse der Antwortzeiten in computerbasierten Kompetenzerhebungen am Beispiel der Startkohorte 1 des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Vortrag auf der 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, Berlin.  
• Mann, D. (2015, Dezember). Introduction into the survey design of SC1. Presentation at 40^th NEPS User Training, Bamberg.
• Mann, D. (2015, Dezember). Presentation of direct measures in SC1. Presentation at 40^th NEPS User Training, Bamberg.
• Mann, D. (2015, Mai). Introduction into the survey design of SC1. Presentation at 36^th NEPS User Training, Bamberg.
• Mann, D. (2015, Mai). Presentation of direct measures in SC1. Presentation at 36^th NEPS User Training, Bamberg.
• Homuth, C., Schmitt, M., Mann, D., Lorenz, C., & Karwath, C. (2013). Determinants of Passive Non-Response in Longitudinal Studies and their Relevance for Survey Economics. Paper presentation at 'Symposium Longitudinal surveys – Special challenges and innovative solutions in panel studies' at the Fifth Conference of the European Survey Research Association (ESRA), Ljubljana, 16.-19.07, 2013.

Poster

• Paetsch, J., Meyer, J., Mann, D. & Schlosser, A. (2022, September). Reflexion und die Veränderung von Selbstwirksamkeit zum adaptiven Unterrichten. Poster auf dem DGPs Kongress, Hildesheim.
• Hirmer, T., Heyne, N., Mann, D., Paetsch, J., Scheunpflug, A. & Henrich, A. (2022, März). Die BilApp - Eine Webanwendung zur Unterstützung des kompetenzorientierten Lehramtsstudiums. Poster auf der 9. GEBF-Tagung 2022 in Bamberg. Bamberg/Deutschland.
• Mann, D. (2020, Dezember). Structure of early parent-child interactions in NEPS-SC1 observational data. Poster presentation at the 5th International NEPS Conference, Bamberg (digital).
• Mann, D., Mehler, D., Paetsch, J. & Drechsel, B. (2019, August). Beliefs about a teacher’s professional role: Changes and patterns during university teacher training. Poster presentation at the 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Aachen.
• Mehler, D., Paetsch, J., Drechsel, B., Artelt, C. & Mann, D. (2019, Februar). Das Professionelle Rollenverständnis von Lehramtsstudierenden im Kohortenvergleich. Poster auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
• Mann, D. (2017, September). Differenzierte Analyse förderlicher Eltern-Kind-Interaktionen im Kleinkindalter. Poster auf der biffbie summer school 2017, Osnabrück.
• Mann, D. (2016, Oktober). Differenzierte Analyse förderlicher Eltern-Kind-Interaktionen im Kleinkindalter - Dissertationsprojekt. Poster auf der Marsilius-Akademie „Frühe Kindheit im Wandel“, Heidelberg, Germany.
• Mann, D., Attig, M., Sommer, A., Freund, J.-D. & Weinert, S. (2016, Mai). Predicting toddler’s information processing capacities from parenting behavior. Poster presentation at the XX Biennial International Conference on Infant Studies (ICIS), New Orleans, USA.
• Mann, D., & Weinert, S. (2014, Juli). Maternal Sensitivity and Infant’s Cognitive Development. Poster auf der XIX Biennial International Conference on Infant Studies (ICIS), Berlin, Germany, July 3-5, 2014.