Publikationen zu Projektergebnissen

• Witt, Theresia (2025), Multimediale Theorie-Praxis-Verzahnung in einer universitären Lernwerkstatt. Das TheoWerk, in: Mrohs, Lorenz u.a. (Hg.) Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule. Strategien - Bedingungen - Umsetzung, Bielefeld: transcript Verlag, 261-266.
• Mrohs, Lorenz / Franz, Julia / Herrmann, Dominik / Lindner, Konstantin / Staake, Thorsten (2025) (Hg.) Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule. Strategien - Bedingungen - Umsetzung, Bielefeld: transcript Verlag.
• Witt, Theresia / Herrmann, Carmen / Mrohs, Lorenz / Brodel, Hannah / Lindner, Konstantin / Maidanjuk, Ilona (Hg.) (2024), Diversität und Digitalität in der Hochschullehre. Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen, Bielefeld: transcript Verlag.
• Witt, Theresia / Herrmann, Carmen / Mrohs, Lorenz / Brodel, Hannah / Lindner, Konstantin / Maidanjuk, Ilona (2024), Einleitung, in: Dies. (Hg.), Diversität und Digitalität in der Hochschullehre. Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen, Bielefeld: transcript Verlag, 9-12.
• Witt, Theresia / Lindner, Konstantin (2024), VR-Kirchenpädagogik – Möglichkeiten und Grenzen, in: Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (Hg.), Digitale Sakralraumpädagogik (S. 245–257), Stuttgart: Kohlhammer.
• Witt, Theresia (2024), Art. Kirchenraumpädagogik, virtuell. WiReLex. Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet, 10. https://doi.org/10.23768/wirelex.400009
• Witt, Theresia (2023), Virtual Reality und Flipped Classroom in religionspädagogischen Bildungsprozessen, in: Mrohs, Lorenz / Franz, Julia / Herrmann, Dominik / Lindner, Konstantin / Staake, Thorsten (Hg.), Digitale Kulturen der Lehre entwickeln. Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge (S. 259–282), Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43379-6_18

• Mrohs, Lorenz / Witt, Theresia / Herrmann, Dominik (2023), Inverted-Classroom-Tagungen – Erfahrungsbericht zu einem neuen Konferenzformat. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(4), 315–331. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-04/17

   

Blogs, Poster, TV

• Witt, Theresia (2024), "VR-Kirchenpädagogik" in der TV-Sendung TVO 4You (ab ca. Min. 08:20).
• Lindner, Konstantin / Witt, Theresia (2024), Blended Learning und digitale Repräsentationen in der Religionslehrer:innenbildung [Poster]. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität. https://fis.uni-bamberg.de/entities/publication/8345ca9c-0047-4b9e-bb7b-a31cefe84ca9
• Mrohs, Lorenz / Witt, Theresia / Herrmann, Dominik (2024), Tagen im Inverted Classroom [Blogbeitrag].https://stiftung-hochschullehre.de/blog/tagen-im-inverted-classroom/
• Witt, Theresia (2023), VR und 3D-Raummodelle im Bildungskontext [Podcast]. https://vhs-bildungsbanane.podigee.io/3-3d-raummodelle
• Witt, Theresia (2023), Virtual Reality in kirchenpädagogischen Bildungsprozessen [Poster]. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität. https://fis.uni-bamberg.de/entities/publication/eea37060-214d-49b8-8d9c-30c0242ecea3/details
• Witt, Theresia (2023), Virtual Reality in kirchenpädagogischen Bildungsprozessen [Poster]. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität. https://fis.uni-bamberg.de/entities/publication/eea37060-214d-49b8-8d9c-30c0242ecea3/details
• Mrohs, Lorenz / Witt, Theresia / Herrmann, Dominik (2023), Tagen im Inverted Classroom [Blogbeitrag].https://stiftung-hochschullehre.de/blog/tagen-im-inverted-classroom/