Dr. Marie-Ann Sengewald

Kontakt:

Wilhelmsplatz 3, Raum 01.22
96047 Bamberg
Tel. +49(0)951-863-3678
Marie-Ann.Sengewald(at)uni-bamberg.de

Sprechstunde:

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• seit Januar 2022: Projektleitung Conceptual Replications
• seit Juli 2019: wissenschaftliche Mitarbeiterin des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (Abteilung Methodenentwicklung: Pädagogisch-psychologische Methoden)
• seit September 2017: wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für psychologische Methoden empirischer Bildungsforschung
• 2012-2017: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung der Friedrich-Schiller-Universität Jena
• 2009-2011 studentische Mitarbeiterin im Projekt "Faire Vergleiche in der Schulleistungsforschung"
• 2007-2009 studentische Mitarbeiterin für Forschung und Lehre am Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung der Friedrich-Schiller Universität Jena
• 2006-2009 Tutorin für Deskriptive, Inferenz- und Multivariate Statistik, sowie Regressionstheorie am Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung der Friedrich-Schiller Universität Jena

• 2012 - 2019: Promotion zum Thema "Latent Covariates", Freie Universität Berlin (Betreuer: Steffi Pohl & Rolf Steyer)
• 2005 - 2011: Studium der Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena
• 08/2009 - 01/2010: Studiensemester "Human Development and Family Studies" mit begleitender Forschungstätigkeit am "Prevention Research Center" an der Pennsylvania State University (USA)

• Kausalität
• Modellierung latenter Variablen
• Angewandte Evaluationsforschung
• Replikationsforschung

Drittmittelprojekt

• Conceptual Replications - Guidelines for implementation and factors influencing replicability across different fields in psychology

  Projektleiter*innen: Marie-Ann Sengewald, Steffi Pohl, Anne Gast & Mathias Twardawski
  Projektmitarbeiter: Jerome Hoffmann
  Förderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) (SE 3287/1-1)
  Dauer: 2022-2025

• Sengewald, M.-A., Erhardt, T. H. &  Gnambs, T. (in press). The Predictive Validity of Item Effect Variables in the Satisfaction With Life Scale for Psychological and Physical Health. Assessment. Accepted for publication.
• Gnambs, T., & Sengewald, M.-A. (in press). Meta-analytic structural equation modeling with fallible measurements. Zeitschrift für Psychologie. Accepted for publication. preprint
• Sengewald, M.-A., & Mayer, A. (2022). Causal effect analysis in non-randomized data with latent variables and categorical indicators: The implementation and benefits of EffectLiteR.
  Psychological Methods. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/met0000489
• Sengewald, M.-A., & Pohl, S. (2019). Compensation and amplification of attenuation bias in causal effect estimates. Psychometrika. 84(2), 589-610. https://doi.org/10.1007/s11336-019-09665-6
• Sengewald, M.-A., Pohl, S., & Steiner, P. M. (2019). When does measurement error in covariates impact causal effect estimates? - Analytical derivations of different scenarios and an empirical illustration. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology. 72(2), 244-270.

  https://doi.org/10.1111/bmsp.12146

• Thielemann, D., Sengewald, M.-A., Kappler, G., & Steyer, R. (2017). A probit latent state IRT model with latent item-effect variables. European Journal of Psychological Assessment. 33(4), 271-284. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000417
• Gast, A., Langer, S., Sengewald, M.-A. (2016). Evaluative conditioning increases with temporal contiguity. The influence of stimulus order and stimulus interval on evaluative conditioning. Acta Psychologica. 170, 177-185. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2016.07.002
• Pohl, S., Sengewald, M.-A., & Steyer, R. (2016) Adjustment when covariates are fallible. In W. Wiedermann & A. v. Eye (Eds.), Statistics and causality: Methods for applied empirical research. New Jersey: Wiley.

• seit 067/2022 stellvertretende Frauenbeauftragte der Fakultät Humanwissenschaften  
• seit 09/ 2019 Mitglied der AG Frauenförderung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der Deutsche Gesellschaft für Psychologie
• 09/ 2019 - 09/ 2021 Jungmitgliedervertreterin der Fachgruppe Methoden & Evaluation der Deutsche Gesellschaft für Psychologie