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Fakultät Humanwissenschaften

Professur für Psychologische Methoden Empirischer Bildungsforschung

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  8. DFG-Projekt "Analyse der Beziehungen zwischen latenten Kompetenzen und Kontextinformationen in den NEPS Startkohorten" gestartet

DFG-Projekt "Analyse der Beziehungen zwischen latenten Kompetenzen und Kontextinformationen in den NEPS Startkohorten" gestartet

Zum 01.04.2015 ist das Teilprojekt zu Mehrebenenmodellen für längschnittliche Daten aus dem NEPS aus dem Verbundprojekt "Analyse der Beziehungen zwischen latenten Kompetenzen und Kontextinformationen in den NEPS Startkohorten" gestartet!

Die Politikwisschaftlerin Theresa Rohm und die Psychologin Luise Fischer haben ihre Arbeit im Projekt aufgenommen.

Fragestellungen, geplante Arbeitsschritte und erste Ergebnisse werden u.a. auf der Tagung der Psychometric Society im Juli 2015 in Beijing, China, und auf der Tagung der Fachgruppe Methoden und Evaluation der DGPS im September 2015 in Jena vorgestellt.