Kurzbiographie
Projekte/ Interessenschwerpunkte:
Kunstpädagogik – postkolonial & global:
Wie kann das eurozentristisch geprägte Kunstverständnis dekonstruiert und ver-lernt werden, um in der Kunstvermittlung – in Hochschule wie Schule – außereuropäische künstlerische Positionen sichtbar zu machen?
Wie wirkt sich der postkoloniale Diskurs auf das Berufsfeld Kunstpädagog:in aus?
Welcher neuen Inhalte bedarf es im Kunstunterricht und in der kunstpädagogischen Ausbildung?
Was sind die handlungsleitenden Konzepte bildnerisch handelnder/ vermittelnder Menschen in Kamerun?
Publikationen