Unterrichts- und Schulforschung
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Der Bereich Unterrichts- und Schulforschung befasst sich mit Faktoren der Leistungs-, Persönlichkeits- und Sozialentwicklung von Schüler:innen.
Hierbei wird die Bedeutung individueller, familialer und lerngruppenbezogener Merkmale sowie der Qualität von Schule, Unterricht, pädagogischen Angeboten, Diagnose- und Fördermaßnahmen für die Entwicklung der Lernenden untersucht.