Lehrer/-in an Einrichtungen der Erwachsenenbildung
Erforderliche Fähigkeiten
- Empathie
- Motivationsvermögen
- Analytisches Denken
- Kompetenzen im Bereich der Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, erziehungswissenschaftliche Kenntnisse (Teil des Lehramtsstudiums)
- Kommunikationskompetenz in Wort und Schrift
- Planungs- und Organisationstalent
Weg in den Beruf
- Studium: Germanistik; Lehramtsstudium
- Quereinstieg
- Umschulungen
Mögliche Branchen
- Volkshochschulen
- Institute, die internetbasierten Fernunterricht (E-Learning) anbieten
- Industrie- und Handelskammern
- Bildungseinrichtungen von Parteien oder Organisationen
- Selbstständigkeit
Tätigkeiten
- Planung fachspezifische Lehrveranstaltungen
- Unterricht halten
- Schulungen halten
- Erfahrungen vermitteln