8.30 – 9.00

Digitales Einchecken und Kennenlernen

09.00 – 09.20

Begrüßung & Einführung

Gunther Dietz (Universität Bamberg)

09.20 – 10.00

Korpora gesprochener Sprache als Ressource für die Hörverstehensdidaktik: aktuelle Perspektiven [Abstract(55.3 KB)]

Franziska Wallner (Universität Leipzig) & Cordula Meißner (Universität Innsbruck)

10.00 – 10.40

MasterPlus PREP - Virtueller Sprachkurs zum Training des Hör-Sehverstehens der Fachsprachen in MINT-Vorlesungen [Abstract(59.2 KB)]

Anamarija Penzes & Sascha Bay (TU Darmstadt)

10.40 – 10.55

Pause

10.55 – 11.35

Zur Entwicklung einer prosodischen Kompetenz in der Fremdsprache Deutsch auf dem Sprachniveau A1 [Abstract(66.9 KB)]

Miriam Morf (Universität Macerata)

11.35 – 12.15

Erklärvideos als authentische Hör-(seh-)Materialien [Abstract(60.8 KB)]

Monika Riedel (TU Dortmund)

12.15 – 13.15

Mittagspause

13.15 – 13.55

Mikro-Höraufgaben für DaF in Online-Materialien der virtuellen hochschule bayern (vhb) [Abstract(54.5 KB)]

Iris Gruber-La Sala & Heidi Daumer-Hirschmann (Universität Erlangen-Nürnberg)

13.55 – 14.35

Authentische gehörte Sprache im DaZ-/DaF-Unterricht – Korpora gesprochener Sprache als Basis für die Erstellung von Mikro-Hörübungen [Abstract(59.9 KB)]

Gunther Dietz (Universität Bamberg) & Anika Kruse (Universität Augsburg)

14.35 – 14.50

Pause

14.50 – 15.30

Gezieltes Hörverstehenstraining mit „authentischen“ Audio- und Videomaterialien [Abstract(97.9 KB)]

Susanne Horstmann (Universität Bielefeld)

15.30 – 16.10

Schwierigkeiten beim Hörverstehen in der Fremdsprache diagnostizieren [Abstract(60.2 KB)]

Henning Rossa & Daniel Helsper (Universität Trier)

16.10 – 16.30

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