Dr. Jutta Wolfrum

Monographien

(2019): Die "offizielle" Begegnung mit dem Tod. Todes- und Gedenkanzeigen aus Griechenland und Deutschland - kontrastiv und interkulturell betrachtet. Bamberg: University of Bamberg Press.
(2010): “Gezielte – kreative – Schreibförderung für jugendliche und erwachsene Deutschlernende“. Ismaning: Hueber Verlag, Reihe „Qualifiziert unterrichten“.
(2001): '„Heimat ist wie eine Göttin der Antiquität“. Lebensperspektiven junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen - kreativ geschrieben'. Frankfurt, Main: Verlag Peter Lang, Reihe „Im Medium fremder Sprachen und Kulturen“.

Artikel

(2018): Schreibförderung von mehrsprachigen Lernenden unter Berücksichtigung der Herkunftssprachen. In: ÖDaF-Mitteilungen. 34. Jg., H. 2. S. 60-71.
(2014): Poetry Slam im Fremdsprachenunterricht. In: Schnittstellen von Linguistik und Sprachdidaktik in der Auslandsgermanistik. Tagungsband zur Tagung am 20. April 2013, Universität Athen.
(2014): Todesanzeigen aus Griechenland und Deutschland – kontrastiv betrachtet. In: Katsaounis, Nikolaos, Sidiropulou, Renate M. (Hrsg.): „Sprachen und Kulturen in (Inter-)Aktion. Teil 2- Linguistik, Didaktik, Translationswissenschaft. Reihe: Hellenogermanica – Griechische Germanistische Hochschulschriften. Frankfurt, Main: Verlag Peter Lang. S. 257- 272.
(2013): Perperidis, Jorgos & Wolfrum, Jutta: “Mehrsprachigkeit in Griechenland: Vorstellungen zukünftiger Deutschlehrender“. In: Karagiannidou, Evangelia; Papadopoulou, Olga; Skourtou, Eleni (Hrsg.): Sprachenvielfalt und Sprachenlernen: „Neue Wege zur Literalität“. Language Diversity and Language Learning: „New path to literacy“. Frankfurt, Main: Verlag Peter Lang. Reihe Linguistik International Band 29. S. 491 – 500.
(2011): Schreibmotivation und Schreibkompetenzen – positive Wechselwirkung oder Teufelskreis? In: Lechner, Winfried et al (Hrsg.): Schnittstellen von Linguistik und Sprachdidaktik in der Auslandsgermanistik. Tagungsband zur Tagung am 09./10. April 2009, Universität Athen. S. 235-244.
(2009): „Was wir von „den Großen“ lernen können…“: Schreibgewohnheiten von SchriftstellerInnen und Folgerungen für eine kreative Schreibdidaktik“. In: Götze, Lutz; Kupfer-Schreiner, Claudia (Hrsg.): Visionen und Hoffnungen in schwieriger Zeit. Kreativität – Sprachen – Kulturen. Frankfurt, Main: Verlag Peter Lang. S. 212-236.
(2005): “Deutschlandbilder griechischer GermanistikstudentInnen. Varietäten, Einflussfaktoren und Konsequenzen für interkulturelle Lernprozesse“. In: Butulussi, Eleni; Karagiannidou, Evangelia; Zachou, Katerina (Hrsg.): Sprache und Multikulturalität. Thessaloniki: University Studio Press. S. 421-438.
(2004 a) Vorwort in: Dağyeli-Bohne, Helga: Yaşar Kemal – Sänger der çukurova. Berlin: Dağyeli Verlag. S. 7 – 11.
(2004 b): „Welche Rolle spielen Neue Medien für griechische GermanistikstudentInnen? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung“ (in Zusammenarbeit mit Athina Sioupi). In: Rolf Herwig (Hrsg.): Sprache und die modernen Medien. Language and the Modern Media Sprache. Frankfurt, Main: Verlag Peter Lang. S. 551 – 562.
(2002): „Untersuchungen zum Heimatbegriff junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen“. In: Erlanger Forschungen, Reihe A, Band 95: Neue Heimat Deutschland. S. 275-288.
(2000 a): „Die Anfänge einer Schreibgruppe - zu Beginn des neuen Jahrtausends“. In: „Oh-pär!“. Die andere Zeitschrift. Ausgabe 1, Juli 2000. S. 2-7
(2000 b): „Lebensperspektiven junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen – kreativ geschrieben“. In: Mitteilungen der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät. Nr. 20, Sommersemester 2000. S.1-2.
(1992): '„Komm wir fahren mit dem Bus“. Eine Fotokollage als kommunikatives Einschätzungsverfahren'. In: Primar, Verlag + Kessler, Rheinbreitenbach, H.2/1992, S. 12-17.

Unterrichtsmaterialien

(2003): “Indem ich in die Stadt hineinlaufe…“ ein kreatives Stadt-Schreibprojekt. Kreative Schreibförderung im DaF-Unterricht. In: Aristoteles Universität Thessaloniki (Hrsg.): Erasmus-Sokrates. Dozentenmobilität 2002-2003.

Herausgeberschaft

(2006): Berberoglou, Paraschos; Kiliari, Angeliki; Perperidis, Jorgos; Wolfrum, Jutta: Symposium Deutsch als Fremdsprache in Südosteuropa. Thessaloniki: Verlag Sfakianaki.
(1999): Forster, Johanna; Wolfrum, Jutta (Hrsg.): '„Schule früher“ – drei Unterrichtsgänge ins Schulmuseum Nürnberg' (Huber, Bianca; Klimt, Edigna; Schieder, Steffi). In Berichte und Arbeiten, Nr. 5-9. Lehrstuhl für Pädagogik I, Institut für Anthropologisch-Historische Bildungsforschung.