Sebastian Then, M.A.

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung

96045 Bamberg

Besucheradresse: Luisenstraße 5, LS5 / 01.11

Tel.: (+49)-(0)951-863-2788

E-Mail: sebastian.then(at)uni-bamberg.de

Sprechstunde nach Vereinbarung.

• (Digitale) Kompetenzen von frühpädagogischen Fachkräften
• Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung
• Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

• Seit 10/2022: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• seit 10/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Projekts "Do it Digital and Healthy!"
• 09/2023 - 09/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Projekts „Kita und Schule leiten im Verbund“
• 02/2019 - 06/2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Projekt "Sprach-Kita" am Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 2018-2020: Studium Master Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Schwerpunkt: Erwachsenenbildung und Weiterbildung), Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 10/2018 - 01/2019: Tutor am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg für empirische Forschungsmethoden
• 09/2016 - 02/2017: Semesterbegleitendes Praktikum am Lehrstuhl für Pädagogik III an der Universität Regensburg in Forschung und Lehre
• 2014-2018: Studium Erziehungswissenschaft (B.A.), Universität Regensburg

2024

• Blaurock, S., Stacheder, M. & Then, S. (2024). Ergebnisbericht zur Jugendbefragung im Landkreis Coburg 2023 (S. 1–31). Universität Bamberg. https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/97056
• Then, S., Wolf, K. & Anders, Y. (2024). Familiäre Determinanten des Medienkonsums im ersten Lebensjahr und die Rolle von familienunterstützenden Angeboten. Frühe Bildung, 13(2), 1–10. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000665

2023

• Anders, Y., Kluczniok, Blaurock, S., Erdem-Möbius, H., Fitzner, J., Hausladen, K., Hummel, T., Pietz, S., Resa, E., Then, S., Voss, N. & Roßbach, H.-G. (2023). Policy-Brief zum Bericht der wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ (Projektphase: 2023): Ergebnisse zur Sicherung der Nachhaltigkeit des Bundesprogramms und zu den Gelingensfaktoren für den Transfer des Programms in Landesstrukturen. Bamberg & Berlin. https://doi.org/10.20378/irb-105179

2022

• Anders, Y., Kluczniok, K., Buchholz, S. Erdem-Möbius, H., Hummel, T., Kurucz, C. Pietz, S., Resa, E., Then, S. & Roßbach, H.G. (2022). Policy Brief zum Zwischenbericht der wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ (Projektphase 2021 – 2022) : Ergebnisse zur Implementation des neuen Querschnittsthemas Digitalisierung und zum nachhaltigen Transfer des Bundesprogramms sowie zu pandemiebedingten Förderbedarfen. Bamberg & Berlin. https://doi.org/10.20378/irb-105222

2021

• Anders Y., Kluczniok, K., Bucholz, S., Erdem-Möbius, H., Hummel, T., Kurucz, C., Pietz, S., Resa, E., Then, S. & Roßbach, H.-G. (2021). Policy Brief zum Zwischenbericht der wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Die Bedeutung der zusätzlichen Fachberatungen und Kita-Tandems für die Implementation des neuen Querschnittsthemas Digitalisierung. Berlin und Bamberg. Verfügbar unter: https://fis.uni-bamberg.de/bitstream/uniba/57851/3/fisba57851.pdf.
• Anders, Y., Kluczniok, K., Ballaschk, I., Bartels, K.-C., Blaurock, S., Grimmer, J., Große, C., Hummel, T., Kurucz, C., Resa, E., Then. S., Wieduwilt, N. & Roßbach, H.-G. (2021). Policy Brief zum fünften Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Ergebnisse der Beobachtungsstudie zur pädagogischen Qualität in ausgewählten Sprach-Kitas. Freie Universität Berlin, Otto-Friedrich-Universität Bamberg. https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/53128
• Kluczniok, K., Bartels, K.-C. & Then, S. (2021). Pädagogisches Gutachten 04/2021: Fachkräfte, Leitungsqualifikation, Fach- und Praxisberatung. Pädquis Stiftung b.R. im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg.

2020

• Anders, Y., Kluczniok, K., Bartels, K. C., Blaurock, S., Grimmer, J., Große, C., Hummel, T., Kurucz, C., Resa, E., Then, S., Wieduwilt, N., & Roßbach, H.-G. (2020). Policy Brief zum vierten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Ergebnisse zur nachhaltigen Wirkung des Bundesprogramms. Freie Universität Berlin, Otto-Friedrich-Universität Bamberg. https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/54040