Universität Bamberg
Suche öffnen
Sie befinden sich hier:

Evangelische Theologie

Lst. Religionspädagogik

  1.  Otto-Friedrich-Universität Bamberg
  2. Fakultäten
  3. Geistes- und Kulturwissenschaften
  4. Institute
  5. Evangelische Theologie
  6. Lehrstühle und Fächer
  7. Lst. Religionspädagogik
  8. Team
  9. Ehemalige Professoren
  10. Prof. Dr. Dr. Werner H. Ritter
  11. Publikationen
  12. Zeitschriftenartikel

Zeitschriftenartikel

1.    Eine innere Antenne für Religion, in: NELKB 31 (1976), S. 386-388.
2.    Katholischer Luther?, in: LM 15 (1976), S. 528.
3.    Verantwortliches Menschenbild, in: NELKB 32 (1977), S. 33-34.
4.    Menschenbilder, in: Die Spur 17 (1977), S. 63-67.
5.    Taufe als „befreiende Urmanipulation“? Eine Anfrage, in: DtPfrBl 77 (1977), S. 326-330.
6.    „Krieg und Frieden“, in: Korrespondenzblatt 92 (1977), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 75-77.
7.    Das Weib schweige in der Gemeinde ...? Bemerkungen zu einem umstrittenen Thema, in: DtPfrBl 77 (1977), S. 501-506.
8.    Zwischen Theorie und Praxis. Papst Paul VI. und das Petrusamt, in: NELKB 32 (1977), S. 390-391.  
9.    Papst Paul und das Petrusamt - „Theorie und Praxis“, in: Die Spur 17 (1977), S. 189-191.
10.    Ethik oder Religion, in: EK 11 (1978), S. 45.
11.    Gott und Gottesbild, in: Korrespondenzblatt 93 (1978), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 9-10.
12.    Gibt es religiöse Veranlagung?, in: LM 17 (1978), S. 21-24.
13.    Abendmahlszulassung für Kinder?, in: NELKB 33 (1978), S. 51-52.
14.    Hoffnung wider alle Hoffnung. Wie kann Theologie ihr Friedenspotential kritisch einsetzen?, in: LM 17 (1978), S. 218-220.
15.    Abendmahl mit Kindern, in: LM 17 (1978), S. 305-306.
16.    Theologie und Friedenserziehung, in: NELKB 33 (1978), S. 186-189.
17.    Gott als Formel? Vom „Deutungswissen“ menschlicher Erkenntnis, in: Korrespondenzblatt 93 (1978), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 64-67.
18.    Gott als Formel? Vom „Deutungswissen“ angesichts naturwissenschaftlicher Erkenntnis, in: WPKG 67 (1978), S. 411-419.
19.    Anerkennung des Papstes als evangelisch? Kritische Marginalien zu einer lutherisch-katholischen Ökumene, in: Cath. 32 (1978), S. 147-162.
20.    Vom Wert der „Uneinigkeit“. Zum lutherisch-katholischen Dialog über die Papstfrage, in: LM 17 (1978), S. 681-682.
21.    Säuglingstaufe, Kinderabendmahl und kirchliches Handeln, in: ThPr 14 (1979), S. 43-53.
22.    Grammatik der Schöpfung, in: LM 18 (1979), S. 94-97.
23.    Gott eine Formel?, in: StZ 104 (1979), S. 194-202.
24.    Frieden und Friedenserziehung, in: Diakonia. Internationale Zeitschrift für die Praxis der Kirche 10 (1979), S. 203-206.
25.    Und die Kinder bleiben draußen ... Kritische Marginalien zur Zulassung von Kindern zum Abendmahl, I. Teil, in: Korrespondenzblatt 94 (1979), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 51 ff.
26.    Und die Kinder bleiben draußen … II. Teil, in Korrespondenzblatt 94 (1979), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 78-80.
27.    Theologisches Monopol der Säuglingstaufe? Ein Theorie-Praxis-Problem, in: EK 12 (1979), S. 421.
28.    Fast prophetisch. Zur Auseinandersetzung um Ernst Käsemanns Abendmahlverständnis, I. Teil, in: Korrespondenzblatt 94 (1979), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 121-122.
29.    Fast prophetisch, II. Teil, in: Korrespondenzblatt 95 (1980), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 6-7.
30.    Zum Problem der Identität in christlich-theologischer Perspektive, in: WzM 31 (1979), S. 469-490.
31.    Erfahrungshafte Theologie. Theologisch-hermeneutische und pädagogische Überlegungen zur Funktion biblischer Texte, in: DtPfrBl 80 (1980), S. 53-57.  
32.    Rückkehr zum Köhlerglauben? Ein Kommentar zur Auseinandersetzung der katholischen Amtskirche mit Hans Küng, in: Korrespondenzblatt 95 (1980), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 40-42.
33.    Theologie und Erfahrung. Eine Skizze, in: US 35 (1980), S. 161-176.
34.    Offenbarung und Erfahrung, in: WPKG 69 (1980), S. 555-567.
35.    Orientierung aus Überlieferung. Theologische und pädagogische Überlegungen im Umfeld von Wissenschaftbezogenheit, Sinnfrage und Tradition, in: RPäB 7 (1981), S. 143-163.
36.    Erfahrungsorientierte Religionspädagogik im Dialog mit Bibel und Wirklichkeit, in: NELKB 36 (1981), S. 148-151.
37.    Offenbarung ohne Erfahrung? Fundamentaltheologische Reflexionen, in: MdKI 32 (1981), S. 55-60.
38.    Theologie und Erfahrung, in: Luther 53 (1982), S. 23-37.
39.    Bibel und Wirklichkeit im Religionsunterricht, in: StZ 107 (1982), S. 561-569.
40.    Bibel - Tradition und Wirklichkeit - Erfahrung, in: PTHe 71 (1982), S. 254-267.
41.    Religionsunterricht und Erfahrung. Einige Grundsatzreflektionen in praktischer Absicht, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. v. d. Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge II/1984, S. 7-20.
42.    Erfahrung. Plädoyer für einen anderen „Stil“ theologischen Denkens und Redens, in: ThPr 20 (1985), S. 339-349.
43.    Ars moriendi in „Sterbekliniken“?, in: NELKB 41 (1986), 23/24, S. 466-470.
44.    Von der (persönlichen) Erfahrung zum biblischen Text. Unterrichtsentwurf zu Markus 4, 35-41: Die Stillung des Sturms, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge II/1986, S. 65-75.
45.    Die Bedeutung von Erfahrung im religiösen und theologischen Kontext, in: MThZ 37 (1986), S. 291-301.
46.    Zur Bestimmung von Sinn, Religion, Weltanschauung und christlichem Glauben, in: EvErz 39 (1987), S. 128-144.
47.    Ars moriendi in „Sterbekliniken“?, in: StZ 112 (1987), S. 401-408.
48.    Herrn H.s Tod. Eine pastoraltheologische Fallstudie, in: PBl 127 (1987), S. 579-592.
49.    Predigt über 2 . Kor. 6/1-10, in: PBl 128 (1988), S. 77-82.
50.    Wer ist Friedrich Balduin? Zu: Sakramentsverwaltung vor der Ordination, in: Korrespondenzblatt 103 (1988), hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 172-173.
51.    Auf dem Weg zu einer neuzeitlichen Religionspädagogik, in: ThLZ 113 (1988) 11, 786-800.
52.    Verfolgt der Atheismus ein „Ersatzabsolutum“? Humanwissenschaftliche und theologische Erwägungen zu einem theologischen Grundlagenproblem, in: MThZ 39 (1988), S. 241-248.
53.    Einer wird der Angst HERR, in: EvErz 41 (1989), S. 237-253.
54.    Wie Religion (nicht) zu lehren sei ..., in: EvErz 43 (1991), S. 500-513.
55.    Was kommt nach der Christenlehre?, in: EK 25 (1992) 1, S. 35-37.
56.    Mut zum „dritten Weg“. Didaktische Strukturelemente heutigen Religionsunterrichts, in: NELKB 47 (1992), S. 25-27.  
57.    Religion als schulisches Fach, in: Der Sonntag Nr. 27 (1992), S. 8.
58.    Fächerübergreifender Unterricht, in: NELKB 47 (1992), S. 327-329.
59.    Keine „geheime Verschlußsache“. Was der Religionsunterricht heute leisten kann, in: NELKB 47 (1992), S. 459-462.
60.    „Unendlichkeit“ im Religions- und Mathematikunterricht, in: Korrespondenzblatt Evangelischer Schulen und Heime 6 (1992), S. 150-165.
61.    Religionsunterricht hüben und drüben (Teil 1), in: ThLZ 118 (1993) 1, S. 3-18.
62.    Religionsunterricht hüben und drüben (Teil 2), in: ThLZ 118 (1993) 2, S. 107-126.
63.    Gottverlassen - Passion '93, in: DtPfrBl 93 (1993), S. 114-115.
64.    Schule - Bildung - christlicher Glaube. Entwicklungen und Perspektiven in den 80er Jahren, in: DtPfrBl 93 (1993) 3, S. 125-127.
65.    Schule - Bildung - Christlicher Glaube, in: StZ 118 (1993) 6, S. 413-422.
66.    Lust auf Religion?, in: Bayreuther Gemeindeblatt 93 (1993), S. 10-12.
67.    Doch Bock auf Reli?, in: NELKB 49 (1994), S. 8-11.
68.    Besser als der Ruf. Gute Noten für den Religionsunterricht, in: EK 27 (1994) 5, S. 274-277.
69.    Zum Verständnis von „Unendlichkeit“ in fächerübergreifender Kooperation von Religions- und Mathematikunterricht, in: rhs 37 (1994), S. 42-52.
70.    Schule - Bildung - christlicher Glaube. Kritische Rückblicke auf Ideen und Wirklichkeiten dieses Verhältnisses in der BRD, in: PrTH 29 (1994) 3, S. 213-231.
71.    Zur Akzeptanz des Religionsunterrichts, in: Universität Bayreuth, SPECTRUM (1995) 1, S. 26-29.
72.    Gott, der Allmächtige - Religionspädagogische Grundsatzüberlegungen zur Problematik eines Theologumenons, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge I/95, S. 31-48.
73.    Kommen Wunder für Kinder zu früh?, in: KatBl 120 (1995) 12, S. 832-842.
74.    „Gott, der Allmächtige“. Religionspädagogische Grundsatzüberlegungen zur Problematik eines Theologumenons, in: Schulfach Religion 14 (1995) 1-2, S. 39-62.
75.    Zum Problem der Organtransplantation, in: NK vom 22. April 1996, S. 10.
76.    In weiter Ferne so nah: Gott, in: Korrespondenzblatt 111 (1996) 5, hg. vom Pfarrer- und Pfarrerinnenverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 67-72.
77.    Abschied in Würde, in: NELKB 51 (1996) 22, S. 432-434.
78.    Allmacht Gottes, in: DtPfrBl 97 (1997) 3, ISSN 0939-9771, S. 127-131.
79.    Wundergeschichten für Kinder, in: DtPfrBl 97 (1997) 6, S. ISSN 0939-9771, S. 296-299.
80.    Wenn Gerechtigkeit und Frieden sich küssen. Frieden und Gerechtigkeit als Dimension von Glaube und Leben, in: Schulfach Religion 17 (1998) 1-2, S. 13-30.
81.    Miteinander reden und zusammen leben: Das Thema „Mission“ im Unterricht, in: Korrespondenzblatt 114 (1999) 1, hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 3-8.
82.    Was ist Sache? Zur Identität Evangelischer Religionspädagogik heute, in: RPäB  41 (1999), S. 63-82.
83.    Wenn „Gerechtigkeit und Frieden sich küssen“. Frieden und Gerechtigkeit als Dimensionen von Leben und Schule, in: StZ 124 (1999), S. 447-458.
84.    Noch andere Schafe? Vom Umgang mit Andersgläubigen im Religionsunterricht und anderswo, in: NELKB 54 (1999) 9, S. 267-270.
85.    Die bildende Kraft der Bergpredigt, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge II/1999, S. 61-69.
86.    Roma locuta - causa aperta, in: Korrespondenzblatt 114 (1999) 12, hg. v. Pfarrerverein der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 201-202.
87.    Das Christentum und die Andersgläubigen im Religionsunterricht und anderswo, in: DtPfrBl 100 (2000), ISSN 0939-9771, S. 15-17.
88.    Lust am Okkulten? Zwischen Verdrängung und Wiederkehr, in: WzM 52 (2000) 1, , ISSN 0043-2040, S. 38-45.
89.    Das Christentum und die Andersgläubigen im Religionsunterricht und anderswo, in: Schulfach Religion 18 (1999), S. 45-54.
90.    Maßstab für die Nachfolge, in: EK 33 (2000), ISSN 0300 4236, S. 37-39.
91.    „Allmacht Gottes“? Religionspädagogische Grundsatzüberlegungen, in: KatBl 125 (2000), ISSN 0342-5517, S. 177-185.
92.    Elektrisches Licht, Radioapparat und Geisterwelt, in: NELKB 55(2000), 136-140.
93.    Religion heute, in: Korrespondenzblatt 115 (2000) 6, hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 81-84.
94.    Zurück zur Religion. Der Spezialfall Kirche wird noch gebraucht, in: EK 33 (2000), S. 26-28.
95.    Von der bildenden Kraft der Bergpredigt für Kinder und Jugendliche, in: PTh 89 (2000), S. 302-316.
96.    Religion heute, in: Universität Bayreuth, SPECTRUM (2000) 2, S. 40-43.
97.    Erlösung jetzt und hier, Gegen den voreiligen Abschied von mythischen Lebensmitteln, in: NELKB 55 (2000), 321-325.
98.    Seufzend und sehr gut. Schöpfung erfahren und feiern, in: Korrespondenzblatt 115 (2000) 12, hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 187-189.
99.    Mythos mit Thrill. Das Kino nimmt sich religiöser Erlösungs-Motive an, in: Zeitzeichen 2 (2001) 1, ISSN 1615-4164, S. 53-55.
100.    Stichwort „Elementarisierung“, in: KatBl 126 (2001), S. 82-84.
101.    Religionspädagogik und Elementarisierung, in: Schulfach Religion 19 (2000) 3/4, S. 169-174.
102.    Abschied vom Erlösermythos, in: Universität Bayreuth, SPECTRUM (2001) 1, S. 27-30.
103.    Abschied vom Erlösermythos, in: ZPT 53 (2001) 1, S 68-75.
104.    Religionsunterricht an öffentlichen Schulen, in: StZ 126 (2001), ISSN 0039-1492, s. 709-712.
105.    Gott zwischen Allmacht und Ohnmacht, in: Theologische Zeitschrift 57 (2001), S. 334-348.
106.    Gottesbilder im Medienzeitalter, in: Spectrum. Zeitschrift der GEE, Heft 2/2001, S. 4-7.
107.    Gottesbilder. Praktisch-theologische Anmerkungen, in: NELKB 56 (2001) 10, S. 307-310.
108.    Annäherungen an das Absolute, in: Zeitzeichen 3 (2002) 2, ISSN 16 16-4164, S. 47-49.
109.    Gottesbilder und religiöse Bildung, in: PrTh 37 (2002), ISSN 0938-5320, S. 56-66.
110.    „Ich werde nicht sterben, sondern leben“. Gedanken zu Ostern über Psalm 118,17, in: NELKB 57(2002) 3, S. 77-78.
111.    Muslimischer Religionsunterricht – aber wie?, in: Universität Bayreuth, SPECTRUM (2002) 1, S. 68-71.
112.    NachWort zu irritatio, in: irritatio. Informationen und Anregungen für Kirche und Hochschule 1 (2002) 1, S. 40.
113.    „Das Böse ist immer und überall...“, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge I/ 2002, S. 39-56.
114.    Elektrischer Strom oder Geisterwelt?, in: DtPfrbl 102 (2002), ISSN 0939-9771, S. 386-389.
115.    Zur Darstellung des Bösen in der Popularkultur, in: aviso 4/2002, S. 36-41.
116.    Gottesbilder im Medien-Zeitalter, in: Annäherung. Die schönen Künste und die evang.-luth. Kirche in Bayern 12 (2002) 1, S. 443-445.
117.    Elementare Theologie! Fehlanzeige im Fachlehrplan Evangelische Religionslehre?, in: Brauchbare Theologie? Überlegungen zur Bedeutung der Theologie im Religionsunterricht, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Aktuelle Information Nr. 36 (2003), S. 39-51.
118.    Altes Globalziel für neue SchülerInnen?, in: Ziele von Gestern für den Religionsunterricht von morgen?, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Aktuelle Information Nr. 37 (2003), S. 6-9.
119.    ...Wie hältst Du’s mit dem Bösen? Anfragen an eine zeitgemäße Theologie, in: NELKB 58 (2003), S. 47-50.
120.    Was ist guter Unterricht?, in: Lernchancen 5 (2003) 31, S. 39.
121.    Religiöse Elemente in der Popularkultur und ihre Bedeutung für die Jugendarbeit, in: MThZ 54(2003), ISSN 0580-1400, S. 45-54.
122.    Erlösung ohne Opfer?, in: Korrespondenzblatt 118 (2003) 3, hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 33-36.
123.    Leben heißt leben für andere. Bei Jesu Kreuzestod geht es nicht ums Blutvergießen, sondern um Gewaltbegrenzung, in: Zeitzeichen 4 (2003), ISSN 1616-4164, S. 55-57.
124.    Religionsunterricht heute: identitätslos? Eine Antwort auf Hanns Leiner, in: Korrespondenzblatt 118 (2003) 4, hg. v. Pfarrerverein in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, S. 52-54 (zusammen mit R. Hofmann).
125.    Religion und Phantasie. Von der Einbildungs-Kraft des christlichen Glaubens, in: Schulfach Religion 21/2002, Nr. 3 + 4 , S. 101-109.
126.    Alles im Fluß, in: Korrbl 118 (2003) S. 100 (zusammen mit R. Hofmann).
127.    Religion und Phantasie, in: nachrichten der evangelisch-lutherischen kirche in bayern 58 (2003), S. 183-185.
128.    Religion und Phantasie, in: DtPfbl (103) 2003, S. 358-360
129.    Opfer und Erlösung, in: spektrum 2/03, S. 48-51.
130.    Wenn Schwarzenegger betet und Harry Potter gegen den Bösen kämpft, in: Theo-Web-Wissenschaft Zeitschrift für Theorie der Religionspädagogik 2. Jahrgang 2003, Heft 1, S. 4-15.
131.    Wenn Schwarzenegger betet und Harry Potter gegen den Bösen kämpft, in: Schulfach Religion 22/2003, Nr. 1-2, S. 159-176.
132.    Gottesbilder und religiöse Bildung, in: Arbeitshilfe für den ev. Religionsunterricht an Gymnasien I/2003, S. 59-67.
133.    Ort öffentlicher Sinnreflexion. Überlegungen zur Fortschreibung des Globalziels für den evangelischen Religionsunterricht, in: na 58 (2003),
S. 271-273.
134.    Geschichten vom gelingenden Leben. Wundergeschichten heute. Theologisch-didaktische Reflexionen, in: Religionsunterricht. Ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht, Nr. 4/2003, S. 122-126.
135.    „Das Böse ist immer und überall…“ Praktisch-theologische Beobachtungen zum Vorkommen des Bösen in der populären Kultur, in: IJPTh 7 (2003) 2, S. 172-188.
136.    Zwischen Verwerfung und Berufung. Gedanken zu Römer 9, 14-24, in: Korrbl. 119 (2004), S. 23-25.
137.    Opfert ein liebender Gott seinen Sohn?, in: DtPfrBl 103 (2004), S. 131-134.
138.    Religion und Phantasie, in: spektrum 2/04, S. 53-55.
239.    Ökumenische Neugier wecken! In: Irritatio 2 (2004) H. 2, S. 4 – 6, ISSN 1619 6902.
140.    Lob des Unterschieds. Die Zeit einer evangelisch-katholischen Gleichheits- und Einheitsökumene ist vorbei. In: Zeitzeichen 6 (2005) 1, S. 30-31, ISSN 1616 4164.
141.    Opfer als Lebensangebot, in: Unterrichtsmaterialien Religion. betrifft uns, 1/2005, S. 25.
142.    Faszination Unendlichkeit, in: einsteins 15/2005, S. 55.
143.    Wenn Schwarzenegger betet und Harry Potter gegen den Bösen kämpft, in: Nachrichten der ELKiB 60 (2005) 2, S. 49-52.
144.    Weder Einheitsbrei noch Rekonfessionalisierung. 40 Jahre nach dem Ökumenismusdekret, in: na 60 (2005) 3, S. 81-83.
145.    Ökumenische Neugier, in: irp-impulse 1/2005, S. 9-10.
146.    Geschichten vom gelingenden Leben, in: Geist und Leben 78 (2005), 241-247.
147.    „Ach, dass du den Himmel zerrissest!“ Überlegungen zur Adventszeit anhand eines Jesaja-Textes, in: na 60 (2005) 11, S. 355-357.
148.    Hauptsache gesund? in: na 61 (2006) 1, S. 3-7.    
149.    Opfert ein liebender Gott seinen Sohn?, in: Korrespondenzblatt, hgg. vom Pfarrer- und Pfarrerinnenverein in der ev.-luth. Kirche in Bayern 121 (2006)3, S. 34-37.
150.    Blutiges Verlustgeschäft? in: Zeitzeichen 7(2006) S. 45-47, ISSN 1616-4164.
151.    Zur Bedeutung der Opfersymbolik in der Kultur der Gegenwart, in: IJPTh 10 (2006) 1, S. 15-33.
152.    Heilen zwischen Gesundheitsreligion und Apparatemedizin, in: Leb. Seelsorge (LS) 57 (2006) H. 5, S. 352-356.
153.    Religionslehrkräfte heute. Ein Vorschlag zur Konzentration auf Wesentliches, in: Schulfach Religion 25 (2006) 1-2, S. 171-178.    
154.    (zus. mit N. Hueck), Jesaja 62, 6-7. 10-12: In Aufbruchstimmung, in: PSt  (S) 2006/7, Perikopenreihe V – Zweiter Halbband, Stuttgart 2007, S. 210-218.
155.    Bildungsstandards im Fach Religion. Ein skeptischer Zwischenruf, in: na 62 (2007)7, S. 214-218.
156.    Leid und Gott – didaktisch reflektiert, in: Arbeitshilfe für den evang. RU an Gymnasien, Folge 2007, S. 29-43, (hgg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Ev.-Luth. Kirche in Bayern).
157.    Gymnasium ohne Wunder? Plädoyer für die Relektüre einer vernachlässigten Thematik im gymnasialen Religionsunterricht (zusammen mit Michaela Albrecht), in: Arbeitshilfe für den evang. RU an Gymnasien, Folge 2007, S. 45-60, (hgg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Ev.-Luth. Kirche in Bayern).
158.    Leid und Gott – didaktisch reflektiert, in: Relpäd. Beitr. 59 (2007), S. 3-16.
159.    Weder hilfreich noch tröstlich. Zu Werner Thiedes kenotisch-trinitarischer Theodizee, in: Nachrichten der ELKiB 63(2008) Nr. 3, S. 72-74.
160.    „Gottesverdunstung“, in: DtPfbl 108 (2008) 4, S. 189-192.
161.    Kann man an Wunder glauben?, in: Sonntagsblatt THEMA. Das Magazin für engagierte Christen, 2/2008 (München), S. 22-24.
162.    Wer glaubt denn heute noch an Wunder?, in: Loccumer Pelikan 3/08, S. 124-126.
163.    "Die Stellung des Themas Wunder in neuen kompetenzorientierten Bildungsplänen". In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 61. Jg. 3/2009; S. 250-261.
164.    "Die Theodizee - für Heranwachsende kein Thema mehr?". In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. Hgg. von der Gymnasialpäd. Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Folge 2009. S. 47-51.
165.    "Die Theodizeefrage - kenotisch oder biblisch-theologisch buchstabiert". In: Evangelische Theologie. 69. Jg., 6/2009. S. 460-467.
166.    "Da kann Gott nix mehr machen. Heranwachsende und ihre Sicht der Theodizee". In: nachrichten der Evang.-Luth. Kirche in Bayern 6/2009; 64. Jg.; S. 195-199.
167.    "Nachgehakt". 40 E-Mails von Lehrkräften zum Religionsunterricht hat Hans Schmid ausgewertet. Werner H. Ritter hat sich die Ergebnisse angesehen und zieht noch einmal seine eigenen Schlussfolgerungen. In: Katechetische Blätter. Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit, 1/10. S. 55-57.

168. "Eia-popeia-Gott oder Schwarze Pädagogik?" Überlegungen zum destruktiven Potenzial religiöser Erziehung, in: na 65 (2010) 5, S. 145-150.

169. "Was meint Erfahrung?" Versuch einer Verständnisbestimmung im christlichen Kontext. In: Münchener Theologische Zeitschrift (MThZ) 61. Jg., Heft 1, 2010.

170. "Ist religiöse Erziehung Schwarze Pädagogik? Überlegungen zum destruktiven Potenzial religiöser Erziehung". In: Loccumer Pelikan 3/10, S. 108-112.

171. Bildungsstandards! Cui bono? Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien, hg. v. d. Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Folge XII/2010, S. 33-42.

172. Eiapopeia-Gott oder Schwarze Pädagogik. Ist religiöse Erziehung destruktiv? In: Deutsches Pfarrerblatt, Heft 9/2010, 110. Jg., S. 493-494.

173. Es ist noch nicht heraus, was sein wird. In: Publik-Forum 2010, Nr. 21, S. 40-45.

174. "Konfessionelle Gastfreundschaft" - Ein Modell zur Zukunft des Religionsunterrichts, In: ZPT 63 (2011), S. 316-325 (ISSN 1437-7160)

175. "... des Glaubens liebstes Kind" - Theologische Einsichten über Wunder. In: aviso 1/2012, S. 17-19.

176. "Konfessionelle Gastfreundschaft". Ein Modell zur Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts, in: na 67 (2012), 8, S. 240-245.

177. " ... des Glaubens liebstes Kind". Theologische Einsichten über Wunder, in: Deutsches Pfarrerblatt, Heft 9/2012, 112. Jg., S. 495-497.

178. „Wunder-Geschichten vom guten Leben“, in: reli.Zeitschrift für den Religionsunterricht, 41 (2012) Nr. 3, S. 7-10.

179. "Konfessionelle Gastfreundschaft" - Ein Modell zur Zukunft des konfessionellen Religionsunterricht, in: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. Hgg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Gelbe Folge XII/2012, S. 7-16.

180. "... des Glaubens liebstes Kind". Theologische und andere Einsichten zum Thema Wunder. In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. Hgg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Gelbe Folge 2013, S. 31-36.

181. Religiöse Erziehung. Anthropologische und (religions-)pädagogische Einsichten. In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. Hgg. von der Gymnasialpädagogischen Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. Gelbe Folge 2013, S. 63-80.

182. Werner H. Ritter/J. Haeffner: Sind evangelische Schulen gute Schulen? Teil I, in: Nachrichten der ELKiB 68 (2013) H. 7, S. 249-253.

183. Werner H. Ritter/J. Haeffner: Wann sind evangelische Schulen gute Schulen? Teil II, in: Nachrichten der ELKiB 68 (2013) H. 8, S. 224-227.

184. Werner H. Ritter: Zeit der Wunder. Glaube zwischen Zumutung und Sehnsucht. In: Psychotherapie und Seelsorge, 2/2015, S. 14-17, ISSN 1868-1042.

185. Werner H. Ritter: Sterben dürfen - eine protestantische Erinnerung, in: na 70 (2015), Heft 11, S. 321-325.

186. Werner H. Ritter: Sterben dürfen - eine protestantische Erinnerung, in: Deutsches Pfarrerblatt, Heft 4/2016, 116. Jg., S. 211-214, ISSN 0939-9771.

187. Werner H. Ritter: Sterben dürfen - ein evangelisch-protestantischer Zwischenruf, Teil 1 und Teil 2, in: www.feinschwarz.net 2016, ISSN 2518-3982.

188. Werner H. Ritter: Der Segen: Gottes leuchtendes Antlitz, in KatBl (2016) 409 - 412. Patmos Verlag Düsseldorf, ISSN 0342-5517.

189. Werner H. Ritter: Sterben dürfen ... unter den Bedingungen des neuen Sterbehilfegesetzes, in DtPfBl (117) 2017, Heft 1, S. 36-38. Verlagshaus Speyer. ISSN 0939-9771

190. Werner H. Ritter: Sterben dürfen. Arbeitshilfe für den ev. RU an Gymnasien, hgg. von der Gympäd. Materialstelle der Ev.-Luth. Kirche in Bayern, Heilsbronn II/2017. S. 17-27.

191. Werner H. Ritter: Der Segen: Gottes leuchtendes Angesicht. Arbeitshilfe für den ev. RU an Gymnasien, hgg. von der Gympäd. Materialstelle der Ev.-Luth. Kirche in Bayern, Heilsbronn II/2017, S.28-32.

193. Werner H. Ritter: Sterben dürfen. Ein Zwischenruf. In: Pastoralpsychologie und Seelsorge, Heft 3/2017, S. 52-55. Witten

194. Werner H. Ritter: Selbstbestimmtes Sterben in Würde. Karlsruher Urteil zum Sterbehilfegesetz, in: Deutsches Pfarrerblatt (120) 2020, Heft 5, S. 291-296.

195. Werner H. Ritter: Charlie Chaplin - Als ich mich selbst zu lieben begann.... . In: DIE GELBE 2020. Vom gelegentlichen Gelingen: Sternstunden religiöser Bildung. Festgabe für Prof. Dr. Dr. h.c. Rainer Lachmann. Online-Zeitschrift der Gymnasialpädagogischen Materialstelle im Religionspädagogischen Zentrum Heilsbronn. S. 118-123. https://www.rpz-heilsbronn.de/arbeitsbereiche/gymnasialpädagogische materialstelle-gpm/die-gelbe/2020

196. Werner H. Ritter: Leiden, Gott und wir Protestanten. in: Deutsches Pfarrerblatt Heft 2/21, S. 103-107. Verlagshaus Speyer ISSN 0939-9771.

197. Werner H. Ritter: Mut und Demut zum Kompromiss. Sterbehilfe im kirchlichen Kontext. In: KorrBlatt des bayr. Pfarrervereins Nr. 6/2021. S. 94-97.

198. Werner H. Ritter: Nicht kompromissfähig. Kirchliche Kommunikationspolitik in Sachen Sterbehilfe, in: DtPfBl 121, Heft 9, 2021, S. 575-577.

199. Werner H. Ritter: "Als ich mich selbst zu lieben begann...", in: Religionspädagogische Miniaturen 1/2022, S. 35-38. ISSN 1502-1962

200. Werner H. Ritter: Weihnachten, Pandemie und die "Liebe Gottes": in DtPfBl 12/2022, S. 749 - 753. ISSN 0939-9771. Verlagshaus Speyer