Mental health songs

Psychische Gesundheit (mental health) ist ein Menschenrecht und für uns alle wichtig, insbesondere in Krisenzeiten. In diesem Projekt wollen wir untersuchen, wie Songtexte psychische Gesundheitsprobleme thematisieren und wie sie dazu beitragen können, die psychische Gesundheitskompetenz von Lernenden zu fördern. Zu diesem Zweck haben wir einen Korpus englischsprachiger mental health songs (MHS) erstellt. Da es keine festen Kriterien für MHS gibt, orientierte sich die Korpusbildung an früheren Studien, die untersuchten, wie der Diskurs über psychische Gesundheit in Songs gestaltet wird. Der analysierte Korpus umfasst den Zeitraum von 1949 bis 2021 und enthält 150 Lieder (ca. 48.000 Token). Die Analyse zeigt, dass die Texte von MHS das Potenzial haben, Lernende mit dem relevanten Diskurs über psychische Gesundheit und psychische Störungen vertraut zu machen, was darauf hindeutet, dass MHS einen wichtigen und motivierenden Ausgangspunkt für Lernende darstellen können, sich mit dem Thema und dem damit verbundenen Diskurs auseinanderzusetzen.

Interdisziplinäres Projekt in Zusammenarbeit mit PD Dr. Valentin Werner 

• Werner, V., & Summer, T. (2022, October 27–29). Mental health songs: Corpus analysis and implications for ELT [Presentation]. Interdisziplinäre Tagung: Reading resistance – Widerstand und Kontroversität im Kontext gesellschaftlichen Wandels und gesellschaftlicher Transformation, Universität zu Köln.

• Summer, T., & Werner, V. (2024). Music and Mental Health in ELT: A Focus on Emotional Self-Regulation with Insights from Psychotherapy. In C. Ludwig, T. Summer, M. Eisenmann, D. Becker, N. Krüger (Eds). Mental Health in English Language Education (pp. 91–112). Narr Francke Attempto. https://doi.org/10.24053/9783381114627
• Werner, V. & Summer, T. (2023). Mental Health Songs: Corpus-based Analysis and Implications for EFL Education. English Text Construction, 16(2), 169–196.