Fachdidaktik Englisch
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Die Fachdidaktik Englisch beschäftigt sich mit zentralen theoretischen, praktischen und forschungsbasierten Entwicklungen im Bereich des Lernens und Lehrens des Englischen. Durch (inter)nationale Forschung und eine interdisziplinäre Perspektive zielen wir darauf ab, Schlüsselqualifikationen und -kompetenzen bei zukünftigen Englischlehrkräften zu entwickeln. Wir bieten ein interaktives Einführungsseminar sowie thematische und praxisorientierte Kurse für unsere Studierenden an. Diese Kurse befassen sich mit zentralen Aspekten des Lehrens und Lernens von Englisch, wie z.B.:
- Englischlernen mit Virtual Reality / KI
- Globales Lernen, BNE
- Unterrichtsplanung
- Songs und Gedichte
- critical literacy
- Englischunterricht in der Primarstufe
- grammatikalische Kompetenz
- und vieles mehr
In Praktika und praxisorientierten Kursen begleiten wir angehende Lehrkräfte bei ihren ersten Begegnungen im Englischunterricht in verschiedenen Schulformen. Wichtig dabei ist für uns der Grundsatz: You are not born to be a good (English) teacher!
In unseren Forschungsprojekten beschäftigen wir uns mit einer Vielzahl von Themen. Zwei unserer aktuellen Projekte sind:
- Virtual Reality und BNE im Englischunterricht, in dem wir Teil eines Projektkonsortiums sind, das darauf abzielt, forschungsbasierte Trainingsprogramme für Lehrkräfte zu entwickeln, zu testen und zu implementieren.
- ELT Survey – eine internationale Studie, in der wir die Perspektiven der Lernenden auf den Englischunterricht untersuchen