Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts

Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts als theologische Bildungswissenschaften forschen zu verschiedensten Aspekten religiöser Lern- und Bildungsprozesse. Dabei stehen theologische und historische Grundlagen, aktuelle (Rahmen-)Bedingungen sowie die Entwicklung und Evaluierung angemessen-zukunftsweisender Realisierungsoptionen im Zentrum des Forschungsgeschehens. In praktischer Absicht sind Religionspädagogik und Religionsdidaktik daran interessiert, religiöse Bildungs- und Lernprozesse so zu initiieren und zu optimieren, dass sich die Lernenden an verschiedensten Lernorten (z.B. im Religionsunterricht, in der Jugendarbeit oder in der Gemeindekatechese) als Subjekte ihrer religiösen Bildung ernst genommen sehen.