ein Kooperationsprojekt der Professur für Didaktik der Grundschule mit der inklusiven Region Hof

Dieses Projekt macht es sich zur Aufgabe, Lehrkräfte für inklusive Settings, multiprofessionelle Kooperation und die Förderung von Schüler:innen fortzubilden. Laut UN-BRK (Art. 24, Abs. 3) sind Maßnahmen zu Einstellungen von Lehrkräften und zur Fortbildung von Fachkräften unerlässlich. Ziel des Forschungsprojekts ist es daher, mehr über die Einstellungen von Lehrkräften in inklusiv arbeitenden Grundschulen zu erfahren, diese durch zirkuläre Fortbildungen für die Durchführung von inklusivem Unterricht zu professionalisieren und die Wirksamkeit der Fortbildungen zu evaluieren. Das Projekt wird in Kooperation mit dem Schulamt Hof durchgeführt. Zu Beginn der Fortbildungsreihen werden Einstellungen etc. der Lehrkräfte qualitativ erhoben, um die Fortbildungen adaptiv zu gestalten. Die Evaluation der Fortbildungsmaßnahmen ist multimethodisch angelegt.